文/ 李影

在今年的全国两会上，非物质文化遗产的融合发展成为代表委员热议的焦点话题。非遗作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，在新时代如何促进其融合发展，实现创造性转化与创新性发展，不仅关乎文化传承，更对经济发展、社会进步有着深远意义。

非遗融合发展的现状与成果

近年来，非遗融合发展已取得显著成效。从 “非遗 + 旅游” 的蓬勃兴起，到非遗与教育、科技、产业等领域的跨界合作，古老的非遗正以崭新姿态融入现代生活。各地积极探索 “非遗 + 旅游” 模式，如内蒙古打造非遗精品旅游线路，串联黄河、长城、草原等传统文化形式，让游客在领略自然风光的同时，感受非遗魅力；山东建立非遗与旅游融合发展推荐目录清单，打造非遗景区、街区、小镇和特色旅游路线，培育非遗旅游体验基地，东平大宋不夜城融入众多非遗项目，吸引大量游客，成为文旅新地标 。

非遗与产业的融合也助力地方经济发展。福建推动闽菜、制茶、陶瓷等传统非遗技艺转化为高附加值特色产业，安溪茶、惠安石雕、德化陶瓷年产值可观，成为当地经济支柱。云南通过 “非遗工坊 + 农户”“非遗工坊 + 企业” 等模式，带动农民就业增收，大理的非遗文创产品、楚雄的彝绣产业都成绩斐然。

两会代表委员建言献策

推动非遗与科技深度融合

全国人大代表石濡菲建议构建茶叶行业大数据云平台，以云计算、大数据技术精准分析市场销售情况；建设 “AI 智慧茶园” 示范项目，集成智能导览、个性化推荐、沉浸式体验等功能，为游客提供 AI 同步讲解服务，规划采茶体验、茶艺研修等定制化路线；在茶文化体验中心，建设智能茶席、光影茶田等交互装置，推动茶旅融合发展。她还倡导高校开设 “茶 + AI”“非遗 + AI” 等新型交叉学科课程，培养复合型人才，提升非遗传承人的数字技术能力。

加强非遗传承与职业教育融合

全国政协委员张运凯指出，职业院校开设非遗相关专业，能为非遗保护与传承提供人才保障；非遗项目走进院校课堂，也能提高学生文化素养和实践能力。他建议政府加大对非遗与院校融合项目的资金支持，鼓励院校开展非遗教育研究和实践，提高教育科学性和实效性。院校应根据国家专业目录和地域非遗文化，构建非遗专业集群，结合传统工艺与现代设计理念，开发有市场竞争力的课程。支持院校建设非遗实训基地、资源库等，设立 “团队传承人”，吸纳非遗代表性传承人担任外聘教师或实习导师，培养专业人才队伍。

促进非遗品牌建设与传播

全国人大代表姚建萍认为苏绣吸引年轻人得益于产品创新，应积极拥抱时代，推动苏绣与现代生活场景深度融合。她建议用 “破题、破局、破圈” 为传统工艺的当代表达探索新路径，借助新媒体平台分享作品、阐释文化内涵，以创意设计推动传统再创造，呈现新内容、题材和样式，吸引更多人关注非遗。全国人大代表成新湘提议推动中国刺绣联合申报世界非遗，强化传承人才培养，制定长远人才培养规划，优化职业教育中刺绣专业课程，建立实习基地；将刺绣等国家级非遗产品纳入一般纳税人简易征收范围，加大对非遗行业的政策扶持力度。

构建非遗数字化生态

全国人大代表张婧婧关注到新兴技术在非遗领域应用存在问题，建议完善制度设计，建立分层推进机制，在国家层面制定非遗数字化发展专项规划；突破技术瓶颈，建设协同创新平台，设立国家级非遗数字实验室，开发非遗专用 AI 辅助系统；构建跨平台数字资产管理体系，确保文化资源的标准化存取与安全性流转。在传播方面，借鉴 “游戏 + 非遗” 开发文化体验产品，针对不同平台定制传播策略，建设虚实融合的非遗主题线路。

解决现存问题，推动融合发展

尽管非遗融合发展成果丰硕，但仍面临一些挑战，如传承发展后劲不足、合理利用水平有待提升、非遗资源开发同质化、传承人老龄化、年轻传承人培养机制不完善、非遗文旅产品市场化程度低等。

针对这些问题，需多方协同发力。政策层面，制定非遗文旅区域发展规划，明确各地发展重点，打造特色非遗旅游带，加大资金支持，健全法律法规，强化知识产权保护；企业层面，鼓励创新，开发文创产品，加强跨界合作，提升品牌影响力；消费者层面，加强非遗知识普及教育，利用技术打造沉浸式体验项目，倡导理性消费 。

全国两会对非遗融合发展的关注与探讨，为其未来发展指明方向。通过推动非遗与科技、教育、产业等深度融合，加强品牌建设与数字化发展，解决现存问题，古老的非遗必将在新时代绽放更加璀璨的光芒，为文化强国建设和中华民族现代文明发展贡献强大力量。

（栏目责任编辑：刘坤）

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